Номинация: Лучшая практика по социальной реабилитации и абилитации инвалидов.

Участник: Корнилова Наталья Валентиновна – учитель-логопед.

Организация: ГБУ РС (Я) "Республиканский центр содействия семейному воспитанию".

Наименование практики: Нетрадиционные приемы массажа, самомассажа для детей с ОВЗ с национальным колоритом.

Целевая аудитория: Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей с ОВЗ раннего и дошкольного возраста.

Цель практики: Цель массажа - стимуляция кинестетических ощущений, участвующих в работе периферического речевого аппарата.

Задачи практики:

• предоставление ребенку разнообразных тактильных, ощущений;
• развитие силы рук;
• нормализации мышечного тонуса;
• развивать у детей мелкую моторику рук;
• улучшить усидчивость, самоконтроль, внимательность;
• контролировать свое тело, не бояться его и пользоваться им в большей мере;
• навыки зрительного контроля.

Описание практики: Всем известно, что массаж – это мощный биологический стимулятор. Систематическое применение массажа и самомассажа имеет целенаправленное, эффективное и безопасное воздействие на речевое развитие и на здоровье детей в целом, и в частности ребёнка с ограниченными возможностями здоровья. Нетрадиционные методы массажа позволяют достичь большего коррекционного эффекта. Так использование природного национального материала, как орехи, шишки, хвоя, дерево, конский волос, бисер позволяет заинтересовать детей, разнообразить их кинестетический опыт.

Результаты внедрения практики:

Массаж способствовал пробуждению интереса к занятиям, умению понимать словесные инструкции, развитию темпо-ритмической, интонационной речи, усидчивости, обогащению активного словарного запаса, содержал элементы релаксации и эмоциональной разрядки, повышал настроение детей.

Влияние внедрения практики на повышение уровня жизни: Внедрение практики стимулировало развитие слухового и зрительного восприятия, способствовало координации движения пальцев рук, что позволило выполнять самостоятельно повседневные операции (одевание, раздевание, застёгивание пуговиц), уменьшило зависимость детей с ОВЗ от помощи посторонних взрослых. Помогло снизить эмоциональное напряжение, помогло детям с ОВЗ эффективно овладеть навыками управления собственными руками и научило совершать любое бытовое действие пальчиками.

Презентация